Desde que se inicio la utilización de Twitter lo que ha motivado la escritura de pequeños párrafos en los aprendices, hasta la utilización de Delicious que sirve para organizar sugerencias o recursos para el desarrollo profesional; la cantidad de sitios y herramientas sociales en la Web ha aumentado en forma ascendente. Sabemos que los educadores aun no utilizan estas herramientas del Siglo XXI con estudiantes de todos los grados escolares. Sin embargo, debemos preguntarnos si estas herramientas se podrían usar, y de qué manera, para afectar positivamente la comprensión y los logros académicos de los estudiantes.
Y es que en pocas palabras, la respuesta a lo anterior es sí, pero existen innovaciones pedagógicas esenciales que deben acompañarlas. Y es que estas herramientas, escogidas cuidadosamente, implementadas de maneras adecuadas y combinadas con una pedagogía innovadora, pueden enseñar a los estudiantes las habilidades necesarias para tener éxito en el siglo XXI y ampliar su competencia para comunicarse y colaborar en un mercado globalizado.
Pensemos en las siguientes preguntas:
- ¿Están preparados los estudiantes del Colegio Regional para trabajar en un mercado global (por ejemplo en innovación, pensamiento crítico)?
- ¿De que manera se está utilizando las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) que permitan construir habilidades de colaboración y creatividad entre nuestros estudiantes del Colegio Regional?
- ¿Se está construyendo experiencias de aula que conecten el aprendizaje con la vida real?
- ¿Se podría lograr en los alumnos habilidades del siglo XXI, aun hogares deprimidos emocional y económicamente?
A través de estas preguntas nos permitimos iniciar una discusión sobre qué herramientas debemos examinar y por qué, y sobre todo cuáles son las herramientas que atienden mejor las necesidades de nuestra Institución Educativa, y qué tipo de actividades basadas en el currículo, pueden enriquecerse mediante el uso de herramientas de la red social. Existen muchas herramientas disponibles, lo importante es adoptar un enfoque comprensivo que incorpore la combinación de una serie de herramientas a través del currículo y tenga en cuenta la pedagogía.
Leyendo un poco en la Internet encontrado algunos estudios hechos a los adolescentes Estadounidenses donde se puede ver que más del 40% de su tiempo libre lo utilizan haciendo uso de diferentes medios como los teléfonos celulares, Internet y juegos electrónicos. Pero sin embargo, la mayoría de los estudiantes están desconectados mientras están en la escuela. Además de los mensajes de texto que reciben en sus celulares y de la mensajería instantánea mientras están conectados, ellos usan los sitios de redes sociales, tales como, My Space, Hi5 y Facebook, para conectarse y comunicarse con sus compañeros. Está claro que la generación actual de estudiantes, conocedores de los medios, sabe cómo usar estas herramientas para comunicarse, pero ¿están ellos usando realmente las TIC en todo su potencial? Peor aun ¿Están ellos utilizando de manera positiva estas redes sociales?
¿Las redes sociales pueden ayudar en el aprendizaje?
Como educadores que somos, nuestra responsabilidad es de llevar a los estudiantes de lo que ya conocen a un nivel mas alto el des pensamiento crítico. En otras palabras, los estudiantes están usando estas herramientas de las redes sociales para conectarse, pero ¿están creando lo suficiente, están ellos colaborando en proyectos o inventando nuevas ideas? Y es que ellos necesitan guías y es aquí donde podemos aprovechar para utilizar mejores metodologías educativas y ya experimentadas, para mejorar su aprendizaje. Lo que debe incorporarse a través de nuestra malla curricular, es una red social de aprendizaje, una verdadera red social de aprendizaje que incorpore pedagogía innovadora mediante comunidades conectadas por Internet y una serie de herramientas de la Web 2.0 que lograran que los estudiantes puedan alcanzar los objetivos del currículo y seguir aprendiendo sobre diversos temas, más allá de cuatro paredes que son las aulas de clase.
A demás las herramientas sociales de la red pueden usarse a nivel individual en tareas específicas; por ejemplo, utilizar correos electrónicos para comunicarse con compañeros de clase respecto a un proyecto de historia o blogear sobre un experimento de ciencias. En muchos casos los estudiantes están utilizando las TIC para cumplir con una tarea particular que no tienen nada que ver con su aprendizaje y es que usan estas TIC’S para manchar dignidad de una persona. Lo que se deberíamos de estimular es el siguiente nivel de comunicación, la colaboración y es que dentro de una red social de aprendizaje, los estudiantes pueden colaborar usando herramientas como correos electrónicos, blogs y wikis para crear, inventar y presentar sus trabajos de maneras que se esta motivando e incrementen los resultados del aprendizaje. Una de las habilidades más críticas que deben aprender los estudiantes antes de terminar la secundaria, es la colaboración. La pedagogía tradicional enfatiza el que los estudiantes aprendan individualmente y se los evalúa de la misma manera. Sin embargo, luego de leer algunos artículos sobre la educación en el Norteamérica me di con la grata sorpresa que una investigación de la Oficina del Trabajo de los Estados Unidos muestra que un 70% de los trabajos recientemente creados en ese país están representados por cargos que requieren interacción entre personas e involucran juicio, discernimiento y colaboración, es decir el mañana que no esta muy lejos de nuestros alumnos buscara alumnos que tengan capacidad de interactuar con un alto nivel de discernimiento y colaboración, estas habilidades son importantes desarrollar en nuestros alumnos para que puedan enfrentarse en este mercado globalizado.
Se debe de incorporar una verdadera red social, con la pedagogía adecuada, la cual puede servir como un sistema de soporte para el aprendizaje del siglo XXI. Además, de ofrecer a sus estudiantes oportunidades de comunicación y colaboración con compañeros de otras escuelas, lo que permitiría ayudarles a ampliar sus puntos de vista referente a determinados temas; además de construir conocimiento global entre los estudiantes. Los educadores pueden utilizar herramientas de la Web 2.0 y otros programas en línea, algunos de ellos gratuitos, para que sus estudiantes contacten otros estudiantes alrededor del mundo con fines educativos y teniendo como fin aumentar y mejorar su aprendizaje. Y es que mejorando sus habilidades sociales y multiculturales, comunicarse y colaborar con compañeros a nivel global, ayuda a los estudiantes a prepararse para trabajar en un mundo globalizado. Y es que en un primer momento estas herramientas pueden parecer extrañas, pero pronto muchos educadores encuentran que su uso es efectivo para generar experiencias de aprendizaje significativas.
Conocida también como el Oro Verde de los Incas, la milenaria hoja de coca forma parte del ecosistema andino-amazónico y es un extraordinario cofre de nutrientes indispensable para nuestra alimentación.
La hoja de Coca es un alimento completo que contribuye a fortalecer nuestro organismo y su consumo ha formado parte de la rica historia del Perú, desde la época pre inca.
Con esta maravillosa hoja se elabora una harina que guarda cada una de las proteínas, vitaminas y minerales que abundan en su composición natural. La hoja de coca es considerada una de las mayores fuentes nutritivas y representa un alimento altamente energético.
La harina de Coca es una extraordinaria fuente de calcio natural, que ayuda a fortalecer los huesos y dientes; además, contiene abundante fibra natural, la cual estimula un mejor funcionamiento de los intestinos, favoreciendo una adecuada desintoxicación y depuración del organismo. Y por si fuera poco, la coca nos ayuda a controlar la ansiedad, regula el apetito y contribuye a mantener un peso saludable.
La harina de Coca es un suplemento alimenticio que colabora en el mantenimiento de la salud.
Según el uso tradicional se le reconocen los siguientes beneficios:
- Alimento nutritivo por excelencia.
- Fuente inagotable de energía, aumenta la resistencia física de forma visible.
- Eleva las defensas del organismo y nos mejora el ánimo.
- Estimula una correcta digestión de los alimentos.
- Ideal para superar el efecto soroche de altura.
Puedes consumir la Harina de Coca de diferentes formas:
-Infusión: En una taza debes agregar una cucharadita de HARINA DE COCA. Viertes agua hirviendo. Dejar reposar y tomas. Te sugerimos no colar el preparado para obtener una mayor concentración y aprovechar todos sus beneficios.
- Puedes mezclar HARINA DE COCA con otras harinas, enriqueciendo aún más tus alimentos. Se puede agregar una cucharadita en un vaso de jugo, leche o yogur probiótico.
-Actualmente existe una nueva tendencia culinaria de utilizar harina de coca en la preparación de diferentes comidas, como cremas y sopas, lo que contribuye a resaltar el valor nutritivo de las mismas.
¿Sabías qué?
La hoja de coca es un excepcional alimento para regular el trabajo del estómago y fue reconocida por el sabio de la medicina peruana Hipólito Unanue como el “architónico”.
Nuestra obligación como peruanos es revalorarla e incluirla en nuestra dieta diaria, y diferenciarla del clorhidrato de cocaína, lacra del narcotráfico que corrompe a nuestra sociedad.
La hoja de coca es una de nuestras principales herencias culturales que debemos respetar y valorar.
Lic. William Daniel Camacho Díaz
